Citation

Valiūnas V, Pečeliūnas R, Nagurnas S, Žuraulis V, Kemzūraitė K, Subačius R, Lazauskas J. Transport 2011; 26(2): 224-231.

Vernacular Title

Vairuotojų rengimo ir egzaminavimo sistemos Lietuvoje tobulinimo koncepcija Концепция совершенствования системы подготовки и аттестации водителей в Литве

Copyright

(Copyright © 2011, Vilnius Gediminas Technical University and Lithuanian Academy of Sciences, Publisher Vilnius Gediminas Technical University (VGTU) Press)

DOI

10.3846/16484142.2011.592216

PMID

unavailable

Abstract

The current paper presents the structure of the drivers training and examination system existing in Lithuania and describes the interrelations between the institutions involved in the said process. In course of analysis of models of drivers training and examination systems of various countries, their advantages and imperfections are highlighted. The experience of Germany, Holland, Sweden and Great Britain in the sphere of training and examination of motor vehicles drivers is described. In the end of the paper, conclusions and recommendations for improving the quality of drivers training and examination system as well as traffic safety in Lithuania are provided.

Vernacular Abstract

Straipsnyje pateikiama dabartinės vairuotojų rengimo ir egzaminavimo sistemos Lietuvoje struktūra, nurodomi institucijų, dalyvaujančių šiame procese, tarpusavio ryšiai. Analizuojant įvairų šalių vairuotojų rengimo ir egzaminavimo modelius, išryškinami jų privalumai bei trūkumai. Aprašoma Vokietijos, Olandijos, Švedijos ir Didžiosios Britanijos patirtis kelių transporto priemonių vairuotojų rengimo ir egzaminavimo srityje. Pabaigoje pateikiamos išvados ir rekomendacijos, kurias įgyvendinus įmanoma pagerinti ne tik vairuotojų rengimo ir egzaminavimo kokybę, bet ir saugų eismą Lietuvoje.



Представлена структура системы подготовки и аттестации (тестирования) водителей в Литве, названы организации, участвующие в данном процессе, и их взаимосвязь. На основании проведенного анализа моделей подготовки и аттестации водителей в разных странах представлены преимущества и недостатки упомянутых моделей. Рассмотрен опыт Германии, Голландии, Швеции и Великобритании в области подготовки и аттестации водителей транспортных средств. В заключении представлены выводы и рекомендации, принятие которых будет способствовать улучшению не только качества подготовки и аттестации, но и безопасности дорожного движения в Литве.