Citation

Lazarevich I, Irigoyen Camacho ME, Sokolova AV, Delgadillo Gutiérrez HJ. Glob. Health Promot. 2013; 20(3): 94-103.

Vernacular Title

Violencia en el noviazgo y salud mental en estudiantes universitarios mexicanos

Affiliation

Departamento de Ciencias Biológicos y de la Salud, Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco (UAM-X), Ciudad de México, México.

Copyright

(Copyright © 2013, International Union for Health Promotion and Education, Publisher SAGE Publishing)

DOI

10.1177/1757975913499032

PMID

23986388

Abstract

Background: In the last two decades, there has been increasing interest in health promotion in the higher education sector through the "Healthy Universities" program promoted by the World Health Organization (WHO). It is important to recognize the health related needs of the members of the university community, and to reflect on actions to meet them. One of the main problems regarding the mental health of university students is violence in dating. Considering the above, the objectives of this study were to evaluate the dating violence, depressive symptoms and self-esteem in college students; study the relationship between violence, depression and self-esteem; and promote the implementation of prevention programs in the university community.

Methods: A cross-sectional descriptive study was conducted with responses from 729 college students, using the "Conflict in Adolescent Dating Relationship Inventory," the Beck Depression Inventory and the Coopersmith Inventory to assess self-esteem.

Results: The results showed a high prevalence of violence in young university students, particularly verbal-emotional (75%). The attacks were bidirectional nature, both men and women committed and suffered violence. Violent behavior was associated with low self-esteem in women with depressive symptoms in both sexes.

Conclusions: Since the focus of the "Healthy Universities" program is important that higher education institutions are promoting health through the creation and dissemination of knowledge, the training of human resources and the promotion of community organization. The results of the study indicate the need to develop educational programs aimed at preventing violence, emotion management and conflict resolution.

Vernacular Abstract

Antecedentes: En las últimas dos décadas, ha aumentado el interés por la promoción de la salud en el sector educativo superior, a través del programa “Universidades Saludables” promovido por la Organización Mundial de la Salud (OMS). Es importante reconocer las necesidades relacionadas con la salud de los integrantes de la comunidad universitaria, así como reflexionar sobre las acciones dirigidas a cubrirlas. Uno de los problemas prioritarios respecto a la salud mental de los jóvenes universitarios es la violencia en el noviazgo. Considerando lo anterior, los objetivos del presente estudio fueron: evaluar la violencia en el noviazgo, la sintomatología depresiva y la autoestima en estudiantes universitarios; estudiar la relación entre la violencia, la depresión y la autoestima; y promover la implementación de programas preventivos entre la comunidad universitaria.

Métodos: Se realizó un estudio transversal y descriptivo con las respuestas de 729 estudiantes universitarios, aplicando el “Conflict in Adolescent Dating Relationship Inventory,” el Inventario de Depresión de Beck y el Inventario de Coopersmith para evaluar la autoestima.

Resultados: Los resultados mostraron una elevada prevalencia de violencia en los jóvenes universitarios, particularmente verbal-emocional (75%). Las agresiones fueron de carácter bidireccional, tanto hombres como mujeres cometieron y sufrieron la violencia. La conducta violenta se asoció con la baja autoestima en las mujeres y con síntomas depresivos en ambos sexos.

Conclusiones: Desde el enfoque del programa “Universidades Saludables,” es importante que las instituciones de educación superior sean promotoras de la salud mediante la creación y difusión del conocimiento, la formación de recursos humanos y la promoción de la organización comunitaria. Los resultados del estudio indican la necesidad de desarrollar programas educativos orientados a la prevención de la violencia, al manejo de emociones y a la resolución de conflictos.