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Abstract
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INTRODUCTION:
Elementary school active transportation programs aim to address physical inactivity in children by prompting a modal shift from travel by car to walking or cycling among children living a distance from school conducive to walking or cycling. The objectives of this study are to evaluate the risk of injury related to walking, cycling and travelling by car between home and school among elementary-school students in the Montréal area and to evaluate the impact on number of injuries of a modal shift from travel by car to walking or cycling.
METHODS:
The risk of injury was estimated for the 2003-2007 period by calculating the average annual rate of injury in children aged 5 to 12 years walking, cycling or being driven in a car, per 100 million kms travelled during the normal hours of travel between home and school. The impact of a modal shift from travel by car was evaluated for children living a distance from school conducive to walking and cycling (under 1.6 km), that is, the targets of active transportation programs. This evaluation was done using the regional rate of injury calculated for each travel mode.
RESULTS:
Between 2003 and 2007, an average of 168 children aged 5 to 12 years were injured each year while walking (n = 64), cycling (n = 28) and being driven in a car (n = 76) during the normal hours of travel between home and school in the Montréal area. The rate of injury was 69 children injured per 100 million kms for travel by car (reference group), 314 pedestrians (relative risk [RR] = 4.6; 95% confidence interval [CI]: 4.3-5.1) and 1519 cyclists (RR = 22.2; 95% CI: 14.3-30.0). A shift of 20% in the distance travelled by car to walking by children living less than 1.6 km from their school is estimated to result in an increase of 2.2% (n = 3.7) in the number of children injured each year in the area. In the case of a shift to cycling, the number of resulting injuries is estimated to be 24.4, an increase of 14.5%.
CONCLUSION:
The risk of injury among elementary-school students during the normal hours of travel between home and school is higher for walking and cycling than for travel by car, and cyclists are at greater risk of injury than pedestrians. A modal shift from travel by car would increase the number of children injured in the area (minor injuries, for the most part) if no action were taken to reduce the risk of injury to pedestrians and cyclists.
Language: fr |
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Vernacular Abstract
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Les programmes de promotion du transport actif au primaire visent à contrer la sédentarité chez les jeunes en provoquant un transfert modal des déplacements en automobile vers les déplacements à pied ou à vélo auprès des enfants demeurant à une distance de l'école propice à la marche ou au vélo. Cette étude a pour objectif d'évaluer le risque de blessures lié aux déplacements à pied, à vélo et en automobile entre la maison et l'école pour les élèves du primaire de la région de Montréal, ainsi que d'évaluer l'impact d'un transfert modal des déplacements en automobile vers les déplacements à pied ou à vélo sur le nombre d'enfants blessés dans cette région.
MÉTHODOLOGIE:
Le risque de blessures a été estimé pour la période 2003 à 2007 en calculant le taux annuel moyen de blessés chez les 5 à 12 ans en tant que piétons, cyclistes ou occupants d'une automobile, par 100 millions de kilomètres parcourus lors des heures habituelles de déplacements entre la maison et l'école, durant la période scolaire. L'impact d'un transfert modal des déplacements en automobile a été évalué auprès des enfants demeurant à une distance de l'école propice à lamarche et au vélo (moins de 1,6 km), soit la clientèle visée par les programmes de promotion du transport actif au primaire. Cette évaluation a été faite en utilisant le taux régional de blessures calculé pour chaque mode de déplacement.
RÉSULTATS:
Entre 2003 et 2007, enmoyenne, 168 enfants de 5 à 12 ansont été blessés, chaque année, comme piétons (64), cyclistes (28) et occupants d'une automobile (76), dans la région de Montréal, lors des heures habituelles de déplacement entre la maison et l'école. Le taux de blessures a été de 69 blessés par 100 millions de kilomètres pour les déplacements en automobile (groupe de référence), 314 blessés pour les piétons (risque relatif : 4,6; IC à 95%: 4,3 à 5,1) et 1 519 blessés pour les cyclistes (risque relatif : 22,2; IC à 95 % : 14,3 à 30,0). Un transfert de 20 % du kilométrage parcouru en automobile par les enfants demeurant à moins de 1,6 km de l'école aurait occasionné, dans le cas d'un transfert vers la marche, 3,7 blessés de plus par année, soit une augmentation de 2,2 % du nombre annuel moyen d'enfants blessés lors des heures habituelles de déplacement entre la maison et l'école dans la région de Montréal et, dans le cas d'un transfert vers le vélo, de 24,4 blessés, soit une augmentation de 14,5 %.
CONCLUSION:
Le risque de blessures chez les élèves du primaire lors des heures habituelles de déplacement entre la maison et l'école est plus élevé pour les déplacements à pied et à vélo que pour les déplacements en automobile, et les enfants se déplaçant à vélo courent plus de risques de se blesser que ceux se déplaçant à pied. Un transfert modal des déplacements en automobile augmenterait le nombre d'enfants blessés à l'échelle de la région (blessures légères pour la plupart), si aucune mesure n'était prise pour réduire le risque de blessures chez les piétons et les cyclistes. |