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Abstract
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Background: Millions of children are affected by disasters every year. Children need not be passive victims, however, but instead may contribute to disaster risk reduction activities.
Objective: This paper provides a theoretical foundation for children’s involvement in disaster risk reduction activities.
Method: The paper reviews and analyses the literature on children’s participation, on their developmental capacity to participate, and on disaster risk reduction activities involving children.
Results: Participation yields numerous potential benefits for children, including enhanced personal development and skills, self-efficacy, and interpersonal relationships, and for communities through improved social connections and networks and disaster preparedness.
Conclusions: Children are resources to be cultivated and mobilized for disaster preparedness, response, recovery, and resilience. Attention is needed to identify approaches to appropriately enlist, engage, and involve children in disaster risk reduction activities; to promote these efforts; and to evaluate these approaches.
Planteamiento: Millones de niños se ven afectados por desastres cada año. Sin embargo, los niños no necesitan ser víctimas pasivas, sino que pueden contribuir a las actividades de reducción del riesgo de desastres.
Objetivo: Este documento proporciona una base teórica para la participación de los niños en actividades de reducción del riesgo de desastres.
Método: El documento revisa y analiza la literatura sobre la participación de los niños, acerca de su capacidad de desarrollo para participar y de las actividades de reducción del riesgo de desastres que involucran a los niños.
Resultados: la participación ofrece numerosos beneficios potenciales tanto para los niños, que incluyen una mejoría de su desarrollo personal y habilidades, de su autoeficacia y de sus relaciones interpersonales, como para las comunidades a través de mejores conexiones y redes sociales, y una mejor preparación para los desastres.
Conclusiones: Los niños son recursos que se pueden cultivar y movilizar para la preparación, la respuesta, la recuperación y la resiliencia ante desastres. Se necesita atención para identificar enfoques para reclutar, involucrar e implicar apropiadamente a los niños en actividades de reducción del riesgo de desastres; para promover estos esfuerzos; y para evaluar estos enfoques.
背景：每年有数以百万的儿童被灾害影响。儿童不应该成为被动受害者，反而应该参与到灾害风险减少的行动中。
目标：本文提供了一个让儿童参与到灾害风险减少行动中的理论基础。
方法：本文综述和分析了关于儿童参与、儿童的发展性参与能力，和涉及儿童的灾害风险减少行动三个方面的文献。
结果：参与本身给儿童带来了大量可能的好处，包括增加个人发展和技能、自我效能感和人际关系。同时也给社区带来了增进社会联结、社交网络以及灾害准备这些方面的好处。
结论：对儿童进行培养和动员，他们会成为灾害准备、反应、恢复和抗逆性的源头。需要有意识地寻找方法招募、吸引儿童并鼓励其参与到灾害风险减少行动中，促进这些努力并对这些方法进行评估。
KEYWORDS: Child development, children, children’s rights, disaster, disaster management, disaster preparedness, disaster risk reduction, participation, youth
PALABRAS CLAVE: desarrollo infantil, niños, derechos de los niños, desastres, gestión de desastres, preparación para desastres, reducción del riesgo de desastres, participación, juventud
关键词: 儿童发展, 儿童, 儿童权力, 灾害, 灾害管理, 灾害准备, 灾害风险减少, 参与, 青年
HIGHLIGHTS: • Children are resources to be cultivated and mobilized for disaster preparedness, response, recovery, and resilience., • Children’s participation yields numerous potential benefits for children, including enhanced personal development and skills, self-efficacy, and interpersonal relationships., • Children’s participation yields numerous potential benefits for communities through improved social connections and networks and disaster preparedness., • Attention is needed to identify approaches to appropriately involve children in disaster risk reduction activities, to promote these efforts, and to evaluate these approaches. |