SAFETYLIT WEEKLY UPDATE

We compile citations and summaries of about 400 new articles every week.
RSS Feed

HELP: Tutorials | FAQ
CONTACT US: Contact info

Search Results

Journal Article

Citation

Christie H, Hamilton-Giachritsis C, Alves-Costa F, Tomlinson M, Halligan SL. Eur. J. Psychotraumatol. 2019; 10(1): e1550345.

Affiliation

Department of Psychology, University of Bath, Bath, UK.

Copyright

(Copyright © 2019, The Author(s), Publisher Co-action Publishing)

DOI

10.1080/20008198.2018.1550345

PMID

30693071

PMCID

PMC6338266

Abstract

Background: Posttraumatic stress disorder (PTSD) is a serious and debilitating disorder that can develop following exposure to a traumatic event. Where parents develop PTSD, it may have an impact on their parenting role. Objective: The objective was to review the existing evidence base on parental PTSD, examining whether parental PTSD has an impact on key parenting domains. Method: A comprehensive web-based search identified 27 quantitative studies that examined parental PTSD in relation to parenting domains. Results: Several parenting domains were investigated including: parenting satisfaction, parenting stress, the parent-child relationship, and specific parenting practices. Sample sizes ranged from 19 to 3931 parents. A range of parental traumas were investigated, including traumatic birth experiences, military trauma, and intimate partner violence.

FINDINGS indicated associations between parental PTSD and several domains of parenting, but there were inconsistencies across studies. Conclusions: Findings suggested that parental PTSD is associated with impaired functioning across a number of parenting domains, including increased levels of parenting stress, lower parenting satisfaction, less optimal parent-child relationships, and more frequent use of negative parenting practices, such as overt hostility and controlling behaviours. However, methodological limitations across the literature as a whole limited the potential to infer causal impacts of PTSD on parenting. Further study is also needed to advance our current understanding around the impact of different trauma types on parenting domains.


Language: en




Antecedentes: El trastorno de estrés postraumático (TEPT) es un trastorno grave y debilitante que puede desarrollarse después de la exposición a un evento traumático. El hecho que los padres desarrollen TEPT, puede tener un impacto en su rol parental de crianza.Objetivo: El objetivo de esta revisión fue revisar la base de evidencia existente sobre el TEPT de los padres, y analizar si el TEPT de los padres tiene un impacto en los dominios de crianza de los hijos.Método: una búsqueda exhaustiva a través de internet identificó 27 estudios cuantitativos que examinaron el TEPT de los padres en relación con los dominios de crianza.Resultados: se investigaron varios dominios de crianza de los hijos, incluidos: satisfacción parental, estrés parental, la relación padre-hijo y prácticas de crianza específicas. Los tamaños de muestra oscilaron entre 19 y 3931 padres. Se investigó una variedad de traumas parentales, que incluyeron experiencias traumáticas de nacimiento, traumas militares y violencia de pareja. Los hallazgos indicaron asociaciones entre el TEPT de los padres y varios dominios de crianza de los hijos, pero hubo inconsistencias entre los estudios.Conclusiones: los hallazgos sugirieron que el trastorno de estrés postraumático de los padres se asocia con un funcionamiento deficiente en varios dominios de crianza de los hijos, incluido un mayor nivel de estrés parental, menor satisfacción parental, relaciones menos óptimas entre padres e hijos, y un uso más frecuente de prácticas de crianza negativas, como la hostilidad manifiesta y conductas controladoras. Sin embargo, las limitaciones metodológicas en toda la literatura en su conjunto limitaron el potencial para inferir los impactos causales del TEPT en la crianza de los hijos. Aún se necesita más estudios para avanzar en nuestra comprensión actual sobre el impacto de los diferentes tipos de trauma en los dominios de crianza.


Language: es


背景:创伤后应激障碍(PTSD)是一种带来严重损耗的疾病,可在创伤事件后发生。如果父母患有创伤后应激障碍,可能会影响他们的教养角色。目的:本文的目的是综述现有的父母创伤后应激障碍的证据基础,考察父母创伤后应激障碍是否对关键的教养领域产生影响。方法:在网络上进行综合搜索确定了27项定量研究,这些研究考察了父母PTSD与教养的关系。结果:调查了几个教养领域,包括:教养满意度,教养压力,亲子关系和特定教养实践。样本量范围从19到3931名父母,考察了一系列父母创伤经历,包括创伤性出生经历、军事创伤和亲密伴侣暴力。研究结果显示,父母PTSD与教养的几个领域之间存在关联,但各研究之间存在不一致。结论:研究结果表明,父母创伤后应激障碍与许多教养领域的功能受损相关,包括教养压力水平升高,教养满意度降低,亲子关系不理想,以及更频繁地使用消极教养方式,如明显的敌意和控制行为。然而,整个文献中的方法学局限性限制了推断创伤后应激障碍对教养的因果影响的可能性。以后还需要进一步研究,以推进我们对不同创伤类型对教养领域的影响的理解。AbbreviationDSM: Diagnostic Statistical Manual for Mental Disorders.


Language: zh

Keywords

Posttraumatic stress disorder; family; parenting; parent–child relationship; trauma

NEW SEARCH


All SafetyLit records are available for automatic download to Zotero & Mendeley
Print